ONDERWERPEN

Terug naar de natuur, opvoeden

Terug naar de natuur, opvoeden


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Door Dra Graciela Gomez


“Het werk en de zorg voor het land verhogen en verheffen de geest van de mensen. Als we oogsten, maken we maaltijden met de kinderen en delen die ”. zegt Joaquín Hernandez Martin, die biologisch tuinieren doceert op scholen in Ituzaingó Buenos Aires

Het is opwindend om een ​​leraar buiten het klaslokaal te zien lesgeven, waarbij zijn studenten erop letten te begrijpen wat er in zijn hoofd wordt gezien, gehoord, geroken en vastgehouden in een proces van aanhouding. Maar tegelijkertijd is het zo eenvoudig om het te vermenigvuldigen als er een volledig verlangen is naar opname in alle institutionele onderwijsprogramma's (PEI).

"Je kunt projecten presenteren om soortgelijke ervaringen op openbare scholen te brengen, je hoeft alleen maar te gaan zitten en het samen te stellen" zegt Joaquín Hernandez Martin, die biologisch tuinieren doceert op basisscholen in Ituzaingó Buenos Aires, een van hen draagt ​​de naam "Huerta Siglo 21"

"Maak het opnieuw in andere delen van het land, het zou goed zijn om het in alle staatscolleges te implementeren." Geboren in Madrid, Spanje, zijn wortels tegenwoordig gevestigd in Ituzaingó, waar hij met zijn gezin woont. Hij studeerde aan het National Institute of Agricultural Technology (INTA) biologisch tuinieren en alternatieve energiebronnen, plus andere op landschapsarchitectuur gerichte tuiniercursussen bij andere instellingen.

Het werk en de zorg voor het land verheerlijken en verheffen de geest van de mensen. De tuin is niet alleen de tuin, het is een veelheid aan waarden die kinderen op een natuurlijke manier ontvangen terwijl ze niet stoppen met creëren. De creatieve energie van de jongens is enorm. Ik leer elke dag van ze tijdens deze prachtige rondreis die lesgeeft. Als we oogsten, maken we maaltijden met de kinderen en delen we ze ".

Een trotse moeder van de tuin leert ook van de lerares van haar kinderen door te vragen “ Welke zorg moet ik geven aan een gemberplant, ik deed een stuk in een pot en het kiemde'Zegt ze opgewonden. Waarop "Joaco", zoals zijn vrienden hem noemen, antwoordt:

Geef het niet te veel water, want het is een wortelstok. Als het ruimte heeft, zal het groeien als 15 x 15. als het groen opdroogt, graaf je het op en begraaf je een stuk weer met dooier enzovoort " , terwijl de kinderen verder in de tuin bloemen en geuren kennen.

“Ik zit vol met de school die de bedden klaarmaakt, die tijdens de vakantie een onkruidbos waren. Maart was erg regenachtig en we moeten beginnen met zaaien voordat het weer gaat regenen ”, zegt de juf. Kinderen worden gezien met gereedschap, hun handen en enthousiasme, een genot dat goed werd onderstreept door de Engelse wiskundige en filosoof Alfred Whitehead, die stelde dat " Vanaf de eerste stappen van zijn opvoeding moet het kind het plezier van ontdekken ervaren ”.

“Het werk en de zorg voor het land verhogen en verheffen de geest van de mensen. De tuin is niet alleen de tuin, het is een veelheid aan waarden die kinderen op een natuurlijke manier ontvangen terwijl ze niet stoppen met creëren. De creatieve energie van de jongens is enorm. Als we oogsten, maken we maaltijden met de kinderen en delen we ze " . zegt Joaquín Hernandez Martin, die biologisch tuinieren doceert op scholen in Ituzaingó Buenos Aires

Dat plezier dat nog niet is bezoedeld of gecoöpteerd door de agribusiness, degenen die zijn ingebed in misleidingen en beloningen die nutteloos zijn zoals deze ervaringen die hier worden beschreven.

Evenmin worden de studenten tijdens hun vakanties “gebruikt” door Nidera-wedstrijden, die de Agrotechnische scholen van het land coöpteren, en de Agricultural Family Schools (EFA) die hun amorfe zaden met de kinderen ervaren. Nee, hier is geen plaats voor compromissen, zoals in veel landbouwuniversiteiten met laboratoria en bibliotheken die door multinationals worden geschonken.

Terug naar de aarde, is " Bevordering van milieueducatieprogramma's en -acties, zowel in de formele als informele onderwijssystemen, gericht op het verhogen van de levenskwaliteit van de bevolking " zegt de oprichtingsakte van de Federale Raad voor het Milieu, ondertekend in augustus 1990. "Milieubewustzijn" luidt het Federale Milieupact ondertekend in juli 1993. "Milieu-educatie zal een instrument zijn van milieubeleid en -beheer." Nationale wet 25.675 van 2002 .

Maar dit alles wordt niet weerspiegeld in de kloosters, waar de kou of hitte kinderen straft wegens gebrek aan infrastructuur, lerarenstakingen hen dwingen tv te kijken, die ongewenste leraar. Het milieu is geen staatsbeleid, alleen mijnbouw lijkt te zijn, terwijl de status cuo van soja-inkomen, zowel niet-duurzame als niet-duurzame praktijken.


"De natuur genereert geen afval" zeggen de EEM-studenten. 214 Francisco de Asis, uit Moreno Buenos Aires, wie recyclen en werken elke dag, zelfs na school, met de vieze geur van afval uit een koelkast achter de school. “ Om onderwijskwaliteit te bereiken, moet er een verbinding zijn tussen theorie en praktijk in het lesgeven. Een werkmethodiek waarbij docenten en studenten zich voorbereiden en erop uit gaan om het een vorm van management met de mensen te geven. ' Uit haar inspirerende lerares Yamila Rearte.

Een andere van de professoren die pleit voor milieueducatie is Graciela Pózzer van de leerstoel Inleiding tot economie aan de Universiteit van Flores, Buenos Aires. Van de enkele verhandeling naar de derde weg " beschrijft het zogenaamde economische systeem, waarbij de persoon een ding wordt en de consument is. Milieueconomie, waarvan het moeilijk is om waarde en prijs toe te kennen aan goederen: flora, fauna, zoetwatervoorraden. Maar " De derde weg is de ecologische economie die deze kwesties van buiten de economie zelf behandelt, gebruikmakend van elke wetenschappelijke kennis en elk woord van een boer of burger ".

"Red de nieuwe armen, die tot gisteren de middenklasse deden toenemen, gegevens over milieudegradatie, inheemse, populaire, persoonlijke kennis en streeft naar eco-ontwikkeling. Sociale inclusie, stabiliteit, voorzorg, de menselijke persoon, ethiek, gerechtigheid (...) Dit wordt de gemeenschappen niet van bovenaf opgelegd door een paar gelukkigen, maar integendeel, het komt uit de basisgemeenschappen waar het opduikt ”, zegt Pozzer.

Om al deze redenen was, is en blijft agro-ecologie een levensvatbaar alternatief voor de toekomst en voor voedselsoevereiniteit.

Opvallend is hoe in dit land wordt omgegaan met duurzaamheid. Het discours over duurzaamheid en "eco-efficiëntie" is in Argentinië gecoöpteerd door de promotors van dit no-till-model. Achter hen staan ​​de grote agrochemische bedrijven en zaadbedrijven, die de voordelen van hun producten promoten. Bijna tachtig jaar later lijken de beleidsmaatregelen van de regering te zijn gekopieerd van de maatregelen die de minister van Landbouw in de jaren dertig had voorgesteld " zegt dr. Walter Pengue, verwijzend naar de oprichting van een nieuw comité voor de bestrijding van resistent ongedierte tot aan de gedeeltelijke vormen van communicatie die worden gebruikt en de vraag naar boeren, alsof ze verantwoordelijk zijn voor het verschijnen van glyfosaatresistent onkruid ".
"Het enige bewijs is dat het probleem niet opnieuw behoorlijk wordt herzien. Ondertussen" vieren biotechnologiebedrijven en hun partners in synthetische landbouwchemicaliën de komende nieuwe scenario's ", waarschuwt Pengue (1).

Terugkeren naar de aarde zal een recht zijn, net als onderwijs in milieuaangelegenheden. De landbouw moet terugkeren naar zijn wortels en de waarde herontdekken van een gezonde bodem die vrij is van gifstoffen en pesticiden.

"Natuurlijk, ja", besluit de leraar Joaquín Hernandez Martin de lezing, "Mijn genen van Hortelano komen uit Salamanca en mijn Madrid, op een dag zal ik ook terugkeren zoals zalm terugkeert naar de rivier die hem zag geboren, ik zal terugkeren naar Manzanares !

Foto: Joaquín Hernandez Martín.
(1) Bio-invasies, industriële landbouw en omgevingsveranderingen, dr.Walter Pengue (GEPAMA-FADU-UBA)

Dr.Graciela Gomez - ECHOES VAN ROMANG


Video: The Only Man In The World Who Can Swim With A Polar Bear: Grizzly Man (Juni- 2022).